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資源類型 人權報告書 
資料識別 A004-013
文章標題 無標題 4 
創作者 角色 文章作者
名稱  
主題與關鍵字 主題 學習權
關鍵字 大學自主運動、自學方案
內容描述 本文從制度面向討論學生人權,以1992年教改開始進行作為觀察,探討在高等教育中推動開放師資培育管道,取消師範體系在教育體系中的特殊地位,以及大學自主運動對師範體系院校影響等,以及中小學自學方案的改革,對於改善以升學為導向的教育成效。 
出版者 台灣人權促進會
出版日期 2005年 
書名 1993年台灣人權報告 
頁次 頁20-21 
典藏單位 台灣人權促進會 

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